维罗妮卡和她的笨学生

你并不了解你所学到的知识，却妄图掌控它，维罗尼卡从头到尾被小男孩的节奏牵着走，而影片的最后才公布男孩父亲的身份——一个政客，所有的知识、文教，应试教育，在那一刻的意义被消解得无影无踪。

聪明的孩子对**认为理所当然的那些事情的嘲讽与叛逆。主题老新浪潮了。不像侯麦电影。两个人对话展开的方式，倒蛮像一段相声，趣味十足。

小男孩对年轻女老师的一次成功的PUA。小孩子说点大人话，呆萌女老师终套牢。 就像《皇帝的新装》，说出真相之口永远会是小孩子。男孩的故意伪装与放弃论调，无不是他看透成年人路数后的挑衅。用纯良呆傻阻碍进展，又一步步套牢，预计不久就将实现作业自由。用装傻的方式，达到自己的目的，渣**要抖三抖。 从妈妈口中的“不要帮他写作业”、“别被他的笑容欺骗了”看得出，未来又将增添一个情场坏男孩……

2021-1-11重看；3.5；这娃一点都不笨，精怪着呢！不仅质疑学科知识中**无法理解之处，还一针见血地指出家庭问题和社会现象（所以他不爱学习的原因很清楚了）；老师也是出于生计才硬着头皮接这差事，脚部特写就是她心情写照。这部短片意外的有趣。

1. 为什么要有家庭作业呢？2. 小男孩儿一点都不笨，问的都是关键问题。3. 妈妈逃脱了，爸爸根本就不在，****跟小男孩儿都是一个小时的煎熬。

对话对话对话，小孩子的话永远都是有哲学种子在里面的。

所以侯麦小时候没能像自己的小老弟特吕弗那样逃学成功的主要原因就是，他是接受的是****授课，所以没法儿逃么？还有侯麦同学，小时候不好好学习写作文儿，以后怎么能去当手册的主编呢？

頗為有趣。常識往往是先驗的，而缺乏論證的可能，或者難以有效地加以論證，這種知識往往來自于人類的記憶和經驗（休謨？），就像是社會道德和倫理規範，具備一種先入為主的自在，往往不需要對其受眾加以解釋而只是要求其記住，所以當我們面對孩子的疑問時，我們面對的是一種信仰的被懷疑和瓦解的困境。

A careless mother hires a young tutor to bring up her son's marks, as bad in mathematics as in French language. The young woman tries to teach the boy the easiest things in the curriculum, as well as some manners. She fails, faced with a puzzling logic in the boys' answers

数学真笨，什么都要反着来做，明明是除，还要乘，怎么明白啊。2：1/2=2X2/1=4 太可爱了。