沉默的教室

一个**之孙，一个**战士之子，血统决定论是多么荒诞啊。喜欢影片的最后一个镜头，主人公乘上开往西德的火车，松了松领带，仿佛扼住喉咙的无形之手也消失了。

“妈妈，真相有多重要？妈妈，为什么你什么都不说？”“离开这里，再也别回来”

你们把自己看作是有着自由思想的人，没有哪个体制喜欢这样子。个体必须要*从，不然就会无序。

我不知道什么样的政权好，也不知道需要的什么样的政权。但是我希望我生活的社会环境中，人们可以充分的享受**表达自己**的权利，看新闻消息不需要利用其它的工具，人们能全面的了解任何一件事情，而不是只能听到一面之词。

边看边忍不住想：这是个多么微不足道的故事啊，讲得倒是有声有色。而我们有那么多惊心动魄的好故事，可惜一个也讲不出。至少现在还不行。

发现当下很多人的心态其实和那位校长很像很像。正如他自己最后所说的那句“你们这样做，能帮到匈牙利人民什么呢？！”

1.一个人叫** 一群人叫**。后面看的真燃 2. 对比下最近微博热搜上**大学里学生会的种种行为 啧啧 我们这代年轻人不行啊。

有什么比年轻愤怒、有意识的学生一代更有力量的呢。最后看到竟是真事改编觉得更加迷人

东德某毕业班学生临时以课堂静默一分钟的方式悼念匈牙利**的亡者，全体学员由此沦为政治刁难对象，其家庭与个人命运被彻底改变。以学生、家长、校方和当权者四重视角强调**复杂全貌，更细致展现集体内部分歧，延续的德国二战史造成的代际冲突和政治迫力作暗线，个人与集权体制的矛盾关系制造张力。

最触动的是父亲在警察局看到准备逃跑去西德的儿子 那临别一握